JANUS

Le projet JANUS répond à un besoin urgent : former les ingénieurs capables d’accompagner la décarbonation de l’industrie et la transition écologique des territoires.

Le projet JANUS a reçu des subventions de France 2030 dans le cadre de appel à manifestation d’intérêt (AMI) Compétences et Métiers d'Avenir (CMA).

Les diagnostics COMED et France Ingénierie 2030 ont révélé un fort déficit de compétences dans ces domaines, particulièrement en région Sud, où les émissions industrielles restent parmi les plus élevées. JANUS vise à structurer une École des Transitions, espace de coopération entre acteurs académiques, économiques et institutionnels, pour adapter durablement les formations aux besoins émergents.

Le projet déploie un nouveau diplôme d’ingénieur en écologie industrielle et environnement, des doubles diplômes, une offre de formation continue modulaire, des actions d’attractivité vers les jeunes et des micro-certifications à l’échelle du réseau Polytech favorisant la diffusion nationale des compétences liées aux transitions.

Partenaires académiques et de formation :
Fondation Polytech, Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du Futur Sud (CMQe), CFAI Provence

Partenaires économiques et industriels :
Grand Port Maritime de Marseille, SUEZ, Club Top 20, Société des Eaux de Marseille (SEM), EDF, CMA CGM, STMicroelectronics France, Airbus Hélicoptères, NGE, PIICTO (Plateforme Industrielle et d’Innovation de Caban-Tonkin)

Partenaires institutionnels et socio-économiques :
Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, DREETS, France Travail, CCIAMP (Chambre de Commerce et d’Industrie Aix Marseille Provence), UIMM Région Sud et Corse, UPE 13, OPCO 2i (Opérateur de Compétences Interindustriel)

Missions et objectifs

L'objectif : d’ici 2030, accompagner plus de 4 000 ingénieurs par an et perfectionner 250 professionnels, tout en sensibilisant près de 90 000 élèves aux métiers d’une industrie durable et décarbonée.

Les formations du projet JANUS s’adressent aux élèves, étudiants, actifs et demandeurs d’emploi souhaitant développer des compétences liées aux transitions industrielles et environnementales. Dès septembre 2025, ouverture de la filière ingénieur. Le projet concernera ensuite tous les publics : infra-Bac et Bac (sensibilisation), Bac+3 à +5 (doubles diplômes, micro-certifications), actifs en reconversion ou perfectionnement. Il favorisera l’accès, la reconversion et la montée en compétences.

JANUS constitue un amorçage stratégique pour la mise en œuvre de l’École des Transitions, un écosystème fédérateur installé au cœur des enjeux de décarbonation industrielle et de transition environnementale. Il vise à structurer une offre de formation innovante et modulaire, adaptée aux besoins des territoires, des entreprises et des filières industrielles en transformation. Ce projet pilote le développement d’un nouveau diplôme d’ingénieur en Écologie Industrielle et Environnement, co-construit avec des acteurs académiques et socio-économiques, accompagné de dispositifs de micro-certifications, de doubles diplômes, formations continues et actions de sensibilisation en vue de renforcer l’attractivité des filières industrielles en région PACA, tout en s’ouvrant à un essaimage national.

Engagements

Le modèle pédagogique innovant s’appuie sur un triptyque Université-Laboratoire-Entreprise avec un apprentissage par projet, renforçant la synergie entre recherche, enseignement et monde professionnel.

JANUS intègre des outils numériques, comme les serious games et un métavers, destinés à renforcer l’attractivité et l’appropriation des métiers des transitions. Des équipements pédagogiques seront déployés pour soutenir cette dynamique, avec un financement de 2 500 000 euros, garantissant ainsi la pérennité et l’évolution du dispositif. Cette initiative pose les bases pour faire de l’École des Transitions un véritable catalyseur de compétences, d’innovation et de développement durable à l’échelle régionale, nationale, et au bénéfice des filières industrielles face aux défis climatiques et énergétiques.

Impacts

Le projet JANUS prévoit la création de nouvelles formations innovantes, incluant un diplôme d’ingénieur en Écologie Industrielle et Environnement, déployé à l’horizon 2030 avec un objectif de 70 diplômés ingénieur/an. À cela s’ajoutent des doubles diplômes et des micro-certifications visant à former près de 4000 étudiants ingénieurs par an avec le soutien du réseau national Polytech. Ces micro-certifications, adaptées et modulaires, permettront d’accompagner la montée en compétences des ingénieurs, soutenant ainsi la transformation industrielle. En formation continue, le projet ambitionne de former 250 salariés – demandeurs d’emploi en région SUD via des micro-certifications d’ici 2030.

Par ailleurs, JANUS modernisera les formations pour les adapter aux besoins des transitions environnementales, avec un fort ancrage régional SUD et un essaimage national prévu. En termes d’impact qualitatif, cette initiative vise à répondre aux tensions sur les métiers liés à la décarbonation industrielle, renforcer les compétences transversales et sectorielles, et promouvoir l’attractivité des filières industrielles durables, tout en intégrant un fort partenariat socio-économique.
L’ensemble de ces actions vise à développer des formations spécialisées et flexibles renforçant la compétitivité et l’attractivité des filières, tout en bâtissant un vivier de talents capables de relever les défis industriels de demain dans un contexte de transition écologique et énergétique ambitieuse en France.