Basé à Bordeaux, le projet CAP BIOSPACE a pour mission de développer la connaissance et l'enseignement de la biologie des environnements extrêmes, qu'ils soient terrestres ou spatiaux.
Porté par un consortium de 17 partenaires, le projet se situe au croisement de la santé, des sciences du vivant et de l'ingénierie.
CAP BIOSPACE est financé dans le cadre de la stratégie France 2030, via l’Appel à Manifestation d'Intérêt Compétences et Métiers d'Avenir (AMI CMA). Le projet bénéficie d'une aide de l'État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR) sous la référence ANR-25-CMAS-0006.
Objectifs
Le projet poursuit un double objectif : sensibiliser les lycéens et former les étudiants aux adaptations du vivant dans ces milieux extrêmes de la licence au doctorat des filières Biologie, Santé et STAPS.
Au niveau secondaire, des ateliers immersifs et des mallettes pédagogiques seront créés pour permettre aux élèves de découvrir, aux côtés de médiateurs et médiatrices scientifiques, les stratégies d’adaptation du vivant en milieux extrêmes. Plus de 3 000 lycéens devraient être sensibilisés d’ici 2030.
Sur le plan universitaire, CAP BIOSPACE structure une filière de formation en biologie spatiale, intégrant des unités d’enseignement en licence fondées sur la recherche expérimentale ainsi qu’un Master 2 interuniversitaire réunissant partenaires académiques, institutionnels et industriels du secteur spatial. Au niveau doctoral, le projet contribuera également au financement de bourses de thèse afin de soutenir la recherche dans ce domaine émergent. Les contenus prennent en compte la production alimentaire du support de vie, la nutrition, les aspects de santé et de performances physiques et cognitives.
CAP BIOSPACE s’adresse aux :
- Lycéens et lycéennes, sensibilisés aux enjeux scientifiques et technologiques par des ateliers et mallettes pédagogiques ;
- Étudiants et étudiantes des filières biologie, santé et STAPS (Bac+3 à Bac+8), bénéficiant de formations interdisciplinaires et expérientielles ;
- Professionnels en reconversion ou en formation continue, intéressés par les applications spatiales des biotechnologies et des dispositifs médicaux ;
- Enseignants du secondaire, formés aux outils pédagogiques pour intégrer la biologie spatiale dans leurs enseignements.
Impacts
Des contenus seront mis à disposition sur des plateformes d’enseignement à distance des partenaires universitaires du projet et seront organisés pour des délivrances de diplômes.
Véritable levier de transformation pédagogique, CAP BIOSPACE ambitionne de former une nouvelle génération de scientifiques capables de relever les défis du vivant en environnements extrêmes.
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